少儿教育机构应怎样培养孩子的创新能力？

　　如今生活水平的提高让人们对某些方面的要求更加的看重，比如说孩子的教育问题。很多家长在孩子的假期或者周末时间内，往往会送自己的孩子到各种培训班进行学习，少儿教育机构一向是教育行业中发展非常好的。今天我们来讲讲少儿教育机构应怎样培养孩子的创新能力。

　　充分认识到创新教育是一种以人为本的主体性教育。

　　应该将少儿看做一个独立、完整、主动的个体，较好调动幼儿的主动性。对于教育加盟机构，在对少儿实施创新教育的过程中，要因材施教，使其各自得到充分发展。

　　充分认识到人的创新能力及发展是具有类型和层次的差别的，对于每一个少儿创新能力的发展不可一概而论，更不可用一个模式来培养。

　　认真细致分析进一步查找影响因素。

　　教育观念上还存在一定不足。传统的“好孩子”标准束缚了少儿创新的积极性；“全放手”观，完全让幼少儿自发学习的活动，会让幼儿感到盲从和无目的。

　　错误的家庭教育方式：如家长对儿童事事帮助和替代，或对孩子要求过于严格;错误的幼儿园教育方式：过分强调模仿的教育活动，或者过分“标新立异”的方式都不利于儿童发展。

　　寻求方法对策进一步加强教育实践。

　　改革课程教育的内容少儿创新教育应该是一种渗透教育，在设计教育内容时，要有目的、有计划地渗透创新教育的要求；要多开发一些生成性课程，注重活动过程，创新活动评价。

　　营造民主教育的气氛。向家长宣传创新教育的知识，做到家园互相配合，为孩子创新能力的发展提供适宜的环境。

　　要想少儿教育的成效在自家孩子身上体现出来，家长的做法是不可或缺的因素，要尊重孩子的体验，不要认为这种类型的教育培训项目对孩子好就不顾及孩子的意愿和兴趣，给孩子报名，让孩子去上课了，说实话这会起到反效果。

标签：少儿教育

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