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    立博乐:少儿艺术教育中存在哪些误区呢?

    作者:立博乐官方 标签:少儿艺术教育
    摘要:

    少儿艺术教育一类的项目目前发展的很快,因为越来越多的家长开始明白,当今社会孩子只学传统文化教育是不够的,需要艺术教育来辅助,有的孩子甚至会把艺术类的兴趣爱好发展为了一门技能。

      少儿艺术教育一类的项目目前发展的很快,因为越来越多的家长开始明白,当今社会孩子只学传统文化教育是不够的,需要艺术教育来辅助,有的孩子甚至会把艺术类的兴趣爱好发展为了一门技能。但同时在孩子接受艺术教育期间会存在一些误区,这需要多加注意。

    少儿艺术教育中存在哪些误区呢?

      盲目复制大师之路,孩子无法体会创意乐趣

      让孩子统一去临摹大师的画作,这无异于剥夺了孩子个体经验和创造的权利,就像让儿童吃营养不良的精神快餐,最后会因方法沉闷而留下后遗症。

      我们可以带着孩子去欣赏好的作品,可以去深度的了解一幅好的作品,可以让孩子重新“包装”名作,这才能真正的体会到创意的乐趣。

    少儿艺术教育中存在哪些误区呢?

      过分强调技法给孩子设置条框

      在孩子眼中没有不能画、不敢画的东西。无论什么,只要经过了他们的头脑,轮廓就会变的简单起来、色彩也更丰富起来。

      儿童时期是创意思维开始形成的阶段,这一阶段大脑思维模式很容易形成并可永久保持,因此在幼儿美术课中培养幼儿的想象力是至关重要的。

    少儿艺术教育中存在哪些误区呢?

      揠苗助长挫伤孩子的绘画兴趣

      有些家长觉得孩子为什么不早点学素描,画石膏像,家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的,但这种想法违背了幼儿自身的发展规律,忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。

      幼儿期孩子的手部肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动,也无法让幼儿进行高难度的训练,只会给幼儿造成消极的情绪体验,挫伤幼儿的绘画兴趣,无异于揠苗助长。

    少儿艺术教育中存在哪些误区呢?

      把自己的思维强加给孩子扼杀孩子的想象力

      很多家长在孩子绘画时,习惯于用自己已有的知识经验影响孩子的思维,使孩子形成固化思维。

      幼儿学画不应只学画“看”到的,更重要的学画“想”到的。只有充满想象力的作品才是有灵魂的作品,才是打开创意之门的真正密匙。

    少儿艺术教育中存在哪些误区呢?

      家长们如果想要孩子接受到好的少儿艺术教育,那么就需要在挑选艺术教育机构方面下功夫,避开没实力没知名度没经验还弄虚作假的机构品牌非常关键,如果不知道如何避开的话,欢迎来立博乐教育集团进行咨询哟!


    文章来源: http://www.liberal-group.com/jtjy/403.html

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